Седмокласниците трябваше да направят т.нар. трансформиращ преразказ на разказа "Заложна къща" на писателя и журналист Деян Енев. Другите два варианта, които не бяха изтеглени, бяха разкази на Боян Биолчев и Драган Тенев.
Реакциите на учениците и родителите за избора на творбата бяха крайно противоположни. "Разказът е объркан и завързан. По-лесно щеше да ми е, ако се беше паднал Каравелов", разказа 7-класникът Георги. Момчето се е подготвяло цяла година. Но повечето ученици опонираха, че не са се затруднили, защото изказът е близък до техния стил на общуване и няма архаични думи, при които да се замислят за значението и правописа им. Със същия мотив и експертите от МОН са се спрели на съвременните автори. Миналата година, когато бе въведена тестовата форма на изпит, за преразказ се падна "Сърце" на Ангел Каралийчев.
"При преразказа на "Заложна къща" седмокласниците трябва да обърнат внимание на сюжета, на развитието му, да запомнят точно имената на героите, за да ги възпроизведат", препоръча експертът по български език и литература от МОН Красимира Александрова. Според нея учениците трябва да се съобразят с промяната на гледната точка и с промяната на глаголите от трето в първо лице единствено число. Задачата на учениците бе да разкажат случилото се от името на героя Калин Бандаров.
"Спрели сме се на разкази, които са приятни за учениците, леки, с подчертана случка, които няма да им създадат проблем", каза шефката на дирекция "Политика в общото образование" в МОН Евгения Костадинова.
Учители по български език и квестори на изпита бяха възмутени, че министерството е избрало подобен текст. "Той е недостъпен за деца от VII клас. Те трябва да са теглили по 3 кредита, за да знаят такива банкови термини, каквито се употребяват в разказа. Да не говорим, че той е свързан със сивата икономика", коментираха учители. Друга особеност на произведението е, че е с отворен край. В разказа става дума за собственик на заложна къщата, при когото пристига възрастна жена.
Той й обяснява в подробности при какви условия се отпуска кредит. Тя му подава скъп златен джобен часовник "Омега" и казва, че е бил на мъжа й. Собственикът на къщата се впечатлява от "находката", отваря капачето и от вътрешната страна прочита инкрустирано собственото си име. Като вдига изумен глава, жената вече я няма.
Майки, които чакаха децата си след изпита пред столичното 7-о училище, се тревожеха, че изобщо не са чували за този автор. Други пък обясняваха, че веднага са прочели разказа в интернет и са се просълзили. "Невероятен, много емоционален и разтърсващ разказ. Поздравления за експертите, които са го избрали", бе оценката на майка, чиято дъщеря ще се бори за място в испанската гимназия. Самият Деян Енев също бе много изненадан от факта, че негов разказ е избран за изпита. "Текстът е труден за преразказване от деца, тъй като са свикнали с друг тип образци на художествената литература", смята Енев.
Противно на мнението, че с въвеждането на тестове частните уроци ще отпаднат, повечето родители коментираха вчера, че децата не могат да издържат на конкуренцията без допълнителна подготовка. Независимо че тази година местата са повече от кандидатите, балът за най-добрите гимназии е неизменно висок.
"Само едно домашно са имали за преразказ, основно се обръщаше внимание на съчинението разсъждение", разказаха майки, които чакаха пред столичното 7-о училище. Те набързо изчислиха, че подготовката излиза средно около 2000 лв. Таксата за курс в частна школа е около 500 евро, а частните уроци са по 15-20 лв. на час.
Объркване внесе и фактът, че в теста е имало два въпроса, отпечатани под № 26, които са били с различно съдържание. Наложило се е квесторите и директорите на училищата да изчакат инструкции от МОН и регионалните инспекторати. Кандидатите са били инструктирани да задраскат втория въпрос с дублиран номер и да отговарят само на първия. От МОН твърдят, че грешката няма да се отрази на оценяването. Друго объркване е имало при изписването на входящия номер на децата в идентификационната карта - вместо необходимите 8 квадратчета са били отпечатани само 6.
Майки, които чакаха децата си след изпита пред столичното 7-о училище, се тревожеха, че изобщо не са чували за този автор. Други пък обясняваха, че веднага са прочели разказа в интернет и са се просълзили. "Невероятен, много емоционален и разтърсващ разказ. Поздравления за експертите, които са го избрали", бе оценката на майка, чиято дъщеря ще се бори за място в испанската гимназия. Самият Деян Енев също бе много изненадан от факта, че негов разказ е избран за изпита. "Текстът е труден за преразказване от деца, тъй като са свикнали с друг тип образци на художествената литература", смята Енев.
Противно на мнението, че с въвеждането на тестове частните уроци ще отпаднат, повечето родители коментираха вчера, че децата не могат да издържат на конкуренцията без допълнителна подготовка. Независимо че тази година местата са повече от кандидатите, балът за най-добрите гимназии е неизменно висок.
"Само едно домашно са имали за преразказ, основно се обръщаше внимание на съчинението разсъждение", разказаха майки, които чакаха пред столичното 7-о училище. Те набързо изчислиха, че подготовката излиза средно около 2000 лв. Таксата за курс в частна школа е около 500 евро, а частните уроци са по 15-20 лв. на час.
Объркване внесе и фактът, че в теста е имало два въпроса, отпечатани под № 26, които са били с различно съдържание. Наложило се е квесторите и директорите на училищата да изчакат инструкции от МОН и регионалните инспекторати. Кандидатите са били инструктирани да задраскат втория въпрос с дублиран номер и да отговарят само на първия. От МОН твърдят, че грешката няма да се отрази на оценяването. Друго объркване е имало при изписването на входящия номер на децата в идентификационната карта - вместо необходимите 8 квадратчета са били отпечатани само 6.
/. От друга страна пък, разминаването, и то с огромна ножица, в изискванията за прием във ВУЗ и това, което се учи по ПРОГРАМА, не случайно го подчертавам, води до индустрията на частните уроци. Тоест отново виновно е министерството. Защото вузовете са автономни, не могат да ги накарат да си смъкнат нивото на изпита /е, тъй-наречените елитни де/, ами вдигнете нивото на програмите тогава де. Да, ама не. Доколкото съм чувала, в средношколската програма по математика има цели дялове, които просто не се учат, а са в конспектите за кандидатстване, как тогава да не ходят на уроци. Другата причина е криворазбраната мода сред родителите - как тъй детето на Иванов ще ходи на уроци, аз да не съм по-долен та мойто да не ходи. И такива простотии, та и още.
, преди матурата по математика получих нервна криза, като слушах кой колко задачи е решил. А аз - ни една. Та ме утешаваха даскалици и ме гладеха по главата и викаха - ама ти ако плачеш от страх да не изкараш , какво да кажат останалите..... 
