|
| *** |
Социологът Михаил Мирчев излага в "Труд" тезата си, че който няма завършен осми клас, не би могъл да е пълноценен избирател. Сайтът "Всеки ден" събра реакции от поддръжници и отрицатели на тази идея. Първите я намират за градивна - откъде-накъде гласът на неграмотника ще струва колкото на грамотника!? Вторите смятат за недемократично да се делят гласоподавателите на учени и недоучени - всички сме равни пред урната.
"После" подкрепя идеята за образоване на избирателите. Бихме се радвали също и всички негласуващи да са грамотни. Но отхвърляме аргумента, че с образователен ценз ще се пресече покупко-продажбата на гласове. Напротив - образованият човек не е непременно по-морален - умният негодник е по-опасен от малоумния. Образованият може да направи информиран избор на кого точно да си продаде гласа, пък после да гласува по съвест или напук. Още по-образованият пък има вероятност да се отврати и да не гласува изобщо. Общо-взето и тук важи правилото, че знанието носи възможности, но и печал.
А тъй като подозираме, че Министър-Председателят тайно се равнява по големите и истински силните авторитети в световната история и политика, ще добавим още една информацийка като предмет за размисъл. Историкът Мая Аврамова каза пред "Фокус", че проблемът с циганите в Испания и тяхното ограмотяване бил решен от генералисимус Франко. Сред неговите решения имало такива: "...Задължително обучение на децата, ограмотяване на възрастните... Ромите били задължени да четат по една книга за месец и да я разказват на библиотекарката като доказателство, че са я прочели".
И ако някой простак рече, че Генерала трябва да започне от себе си и да увеличи библиотеката си до ширина по-внушителна от "Винету" и "Пиратът папа", веднага му затваряме устата: Той да не е някакъв... ром, че да му се налага образователен ценз!