:: Разглеждате вестника като анонимен.
Потребител:
Парола:
Запомни моята идентификация
Регистрация | Забравена парола
Чува се само гласът на енергийните дружества, допълни омбудсманът
Манолова даде петдневен ултиматум на работодателите да предвижат проекта
От ВМРО и „Атака” обявиха, че няма да подкрепят ГЕРБ и ще гласуват против предложението
Платформата протестира срещу бъдещия закон за авторското право в онлайн средата
Корнелия Нинова споделяла идеите на Джоузеф Стиглиц
Дванайсет момчета може да прекарат месеци блокирани в пещера в Тайланд (видео)
СТАТИСТИКИ
Общо 441,453,737
Активни 210
Страници 3,637
За един ден 1,302,066

Задача с проценти затрудни кандидатите за гимназия

За първи път интересът по биология е почти колкото за матурата по география
Снимка: БОРИСЛАВ НИКОЛОВ
Резултатите от матурите трябва да бъдат обявени до 9 юни.
"Труден, много труден изпит - изобщо не беше като по български език", бе оценката на седмокласничка от столичното 22-ро СОУ след изпита по математика вчера. За разлика от първия тест в сряда, вчера учениците бяха доста по-сдържани в радостта и по-умерени в оптимизма за високи оценки. Най-много ни затрудни 21-ва задача, която е за изчисляване на проценти, разказаха нейни съученички. В задачата се изисква полученият резултат да се закръгли на цяло число, но аз написах десетична дроб, поясни едно от момичетата.

Въпросът е за автомобил, който харчи по 8 л гориво на 100 км, а цената на горивото е 2.50 лв. В двете подусловия учениците трябва да изчислят колко струва горивото за пътя от София до Самоков и при каква скорост автомобилът е най-икономичен. Максималният брой точки за правилно решена задача е 7. Тази задача не се решава от всички ученици, а е от т.нар. втори модул, който е само за желаещите да кандидатстват в елитните гимназии след VII клас. Той се състои от 4 задачи. Първата част от изпита, която е за всички, се състои от общо 20 задачи. Вчера на външното оценяване по математика се явиха над 61 000 седмокласници.

От просветното министерство съобщиха, че 72% от учениците са писали преразказ на изпита по български език и литература, което се отчита като постижение. Вчера просветният министър Анелия Клисарова коментира сигнали на родители за сбъркана задача по български език - децата са се затруднили от първия въпрос в теста, в който условието е да определят дали посоченият текст е информативен или публицистичен. Учениците масово са посочили отговор А - публицистична статия, вместо правилния Г - информационна бележка. Клисарова заяви, че задачата е проверена и няма грешка.



МАТУРА

По същото време, докато седмокласниците решаваха задачите по математика, дванадесетокласниците бяха на матура по предмет по избор. Те имаха право да посочат един от общо 13 предмета, на който да се явят. И тази година най-атрактивен за зрелостниците беше изпитът по география - този предмет е предпочетен от 16 675 абитуриенти. За първи път обаче броят на желаещите да се явят на препитване по биология почти се изравняват с този по география - 16 436 ученици. От чуждите езици най-предпочитан е английският език - на тази матура са се явили 11 465 зрелостници. По данни от инспекторати на втората матура са засечени петима преписвачи - техните работи са анулирани и ще трябва да се явят на поправителен зрелостен изпит.
9
2606
Дай мнение по статията
СЕГА Форум - Мнения: 
9
 Видими 
23 Май 2014 19:54
Вчера просветният министър Анелия Клисарова коментира сигнали на родители за сбъркана задача по български език - децата са се затруднили от първия въпрос в теста, в който условието е да определят дали посоченият текст е информативен или публицистичен. Учениците масово са посочили отговор А - публицистична статия, вместо правилния Г - информационна бележка. Клисарова заяви, че задачата е проверена и няма грешка.

Много моля редакцията веднага да си вземе бележка - публицистичните текстове в никакъв случай не трябва да бъдат информативни, иначе министерството се оплита като пате у кълчища!!!
Господи, и тези хора учат децата на разумното, доброто и вечното! Пази, Боже!
23 Май 2014 23:11
"Труден, много труден изпит - изобщо не беше като по български език", бе оценката на седмокласничка
Е`ми "труден" ще е я. И още по-"труден" ще става, щото в математиката се искат реални знания и прилагането им, а не зубрене и "разтягане на локуми", минаващи за "собствен поглед" и "творчески анализ".
24 Май 2014 01:48
да не говорим пък за това
http://btvnews.bg/article/bulgaria/obshtestvo/reprter-na-btv-si-kupi-otgovori-za-matura.html

или петте грешни отговора в матурата по английски. Всичко каквото може да се обърка се обърква, но виновни няма и няма.
24 Май 2014 03:30
Най-много ни затрудни 21-ва задача, която е за изчисляване на проценти

Кое му е трудното? Нашето поколение в 7-8 клас учеше диференциално и матрично смятане, както и стереометрия.
Процентите са елементарна аритметика на ниво 3-4 клас!
24 Май 2014 03:34
Най-много ни затрудни 21-ва задача, която е за изчисляване на проценти

Кое му е трудното? Нашето поколение в 7-8 клас учеше диференциално и матрично смятане, както и стереометрия.
Процентите са елементарна аритметика на ниво 3-4 клас!
24 Май 2014 05:04
информативен или публицистичен? Е как, има ясна и отчетлива разлика. Още от заглавието си личи.
Информативния текст е предназначен да информира. Публицистичния - да привлече вниманието.
Пример:
информативен: "Кандидатите за гимназия бяха затруднени от задача с проценти"
публицистичен: "Задача с проценти затрудни кандидатите за гимназия"
може и "Седмокласници се потят над проценти"
или "Задача с проценти спече кандидатите за гимназия, май"
Разбира се, в повечето от публицистичните текстове информацията липсва заради несъвместимост с целта.
24 Май 2014 14:00
Въпросът е за автомобил, който харчи по 8 л гориво на 100 км, а цената на горивото е 2.50 лв. В двете подусловия учениците трябва да изчислят колко струва горивото за пътя от София до Самоков и при каква скорост автомобилът е най-икономичен.


Ето до какво води наличието на отсъствие на коли у седмокласниците...
24 Май 2014 19:03
учениците трябва да изчислят колко струва горивото за пътя от София до Самоков

Това прилича на някаква провокация свързана с Фандъкова.
24 Май 2014 21:39
Това прилича на някаква провокация свързана с Фандъкова.


Може би е само лека закачка на онзи доцент по математика от СУ, дето даде задачата: "гласоподавателите от една махала получили по две кебапчета и по едно знаме..."
Дай мнение по статията
Всички права запазени. Възпроизвеждането на цели или части от текста или изображенията става след изрично писмено разрешение на СЕГА АД