Изцяло нова политика по отношение на закриването на училища подготвя просветното министерство, става ясно от проектостратегията на МОН за средното образование.

Идеята е държавата да спре да закрива механично училища, като отчита единствено броя на учениците. Чиновниците предлагат занапред да се отчита и качеството на предлаганото образование. За да стане това обаче, всички училища трябва да бъдат оценени.

Оценката ще се прави по две линии - инспектиране на училищата и отчитане на резултатите от външното оценяване на учениците. Форма на външно оценяване в момента са матурите в 12 клас. МОН предложи подобен национален изпит-тест да се въведе и в края на основното образование. Очаква се през 2006 г. той да замени изпитите за прием в гимназиите. Възможно е национална проверка на по-късен етап да има и в 4-и клас.

Допълнително трябва да се изготви и обща за цялата страна методика за инспектиране на училищата, обясниха от МОН. В момента оценка на качеството не съществува. Регионалните инспекторати правят проверки основно по сигнали. Според МОН обаче инспекциите не бива да се извършват от регионални инспекторати, а от национална структура, за да няма субективизъм.

На базата на двата вида оценка училищата ще се подреждат в групи, тоест ще получат рейтинги. Школата с най-ниски показатели ще получават задължителни препоръки и ако не ги изпълнят в определен срок, ще могат да се закриват. Докладите от проверките и препоръките ще бъдат публични.

И занапред ще има изискване за брой ученици в паралелката, но държавата ще вземе под закрила определен тип училища, става ясно още от стратегията. Според експертите оптимизацията трябва да се търси в гимназиалния етап, където последиците от закриване на паралелки или школа не са толкова тежки и където има голямо дублиране на предлагани паралелки. Възможно е за тях минимумът брой ученици да бъде увеличен. Според експертите трябва да се направи всичко възможно най-малките ученици от 1 до 4 клас да учат в родните си населени места и такива начални училища да се запазват, особено ако са в планински и гранични региони. В МОН обсъждат още кадрите, освободени при закриване на школа, да се привличат за следобедни занимания в средищните училища, в които учат деца от много региони.



ОЩЕ РЕФОРМИ

Да бъде създаден специализиран образователен ТВ канал, който да покрива цялата страна, предвижда още стратегията на МОН. Според документа сегашната медийна политика на ведомството не е достатъчна и обществото има нужда от такава телевизия. Идеята е програмата да е по подобие на "Дискавъри ченъл" и да предизвиква интерес у децата, обясниха източници от МОН. Те обаче уточниха, че не са правени анализи колко може да струва това. Образователен канал у нас вече съществува - "Есет тв".

Свободния сграден фонд на закрити училища да може да се предоставя за стопанисване на външни организации за срок до 10 г., като се запазва конструкцията им, предвижда още стратегията. За по-добра ефективност се предлага там, където има възможност, в една сграда да се помещават 2 училища.