:: Разглеждате вестника като анонимен.
Потребител:
Парола:
Запомни моята идентификация
Регистрация | Забравена парола
Чува се само гласът на енергийните дружества, допълни омбудсманът
Манолова даде петдневен ултиматум на работодателите да предвижат проекта
От ВМРО и „Атака” обявиха, че няма да подкрепят ГЕРБ и ще гласуват против предложението
Платформата протестира срещу бъдещия закон за авторското право в онлайн средата
Корнелия Нинова споделяла идеите на Джоузеф Стиглиц
Дванайсет момчета може да прекарат месеци блокирани в пещера в Тайланд (видео)
СТАТИСТИКИ
Общо 447,881,199
Активни 264
Страници 18,079
За един ден 1,302,066

НАКРАТКО

Проекти на учебници за шести клас



са пуснати в сайта на просветното министерство от събота. Първите примери са по предметите: човекът и природата, математика и история и цивилизация. До 12 юли МОН ще качи и останалите тематични части от предметите за шести клас. През предстоящата учебна година децата в този клас ще учат по нови книги. Учителите, които преподават съответните предмети, ще изберат 3 от предложените проекти до 19 юли.



Работата по стратегията за развитие на културата



започва в края на август, съобщи проф. Пламен Джуров, съветник на министъра на културата Стефан Данаилов. Това ще е поредният опит да се очертаят приоритетите в тази област за последните 2 правителства. Очаква се документът да мине на по-широк съгласувателен режим в МК, парламента и обществеността през октомври-ноември. След това документът ще се приеме в правителството. Неправителствени организации обаче настояват стратегията да бъде одобрена в Народното събрание, тъй като при сегашния регламент имало опасност следващият кабинет да не я спазва.



УТОЧНЕНИЕ



В публикацията на в. "Сега" от 28 юни "Учители предричат доста двойки на теста по математика" преподавателката Добринка Петкова е цитирана неточно. Думите й: "Тези задачи са по-подходящи за олимпиада или за тест за интелигентност, за тях е необходима повече логика, не само познаване на алгоритмите" се отнасят до конкретна задача от теста, а не за всички. Включването на някои нестандартни задачи спомага за проверка на нестандартното мислене на учениците и в този смисъл е полезно, уточни Добринка Петкова.
1072
Всички права запазени. Възпроизвеждането на цели или части от текста или изображенията става след изрично писмено разрешение на СЕГА АД