|
| *** |
Ето някои насоки как учебното съдържание да стане интересно за децата:
Да започнем с физиката, една суха наука. Но дали наистина е така? Ако обясним закона за скачените съдове подходящо, физиката хич не е суха. Да я обясним чрез бутилка с червено вино. Сипваме и обясняваме - бутилката и чашата са скачени съдове, колкото повече сипваме в чашата, толкова по-малко остава в бутилката. След това учителят скача към чашата своето гърло и показва как най-различни съдове могат да се скачат и разкачат и че ако това става в подходящата последователност, много е приятно даже да учиш физика... Физичните закони могат да се разясняват нагледно с гроздова, може със сливова, може и с уиски, ако Министерството на просветата отпусне повече пари... А като гаврътне педагогът чашата пред очите на класа, онагледява и друг важен физичен закон - че нищо в природата не се губи, само отива от едно място в друго. След третата-четвърта чаша (зависи колко може да носи учителят) се онагледява законът за земното притегляне.
Веднага отваряме дума и за часовете по пеене. Те ще бъдат невероятно интересни, ако в тях преподава учителят по физика. След онагледяването на един-два физични закона той ще е в такава кондиция, че с удоволствие ще представи на учениците любимите си песни от "Градил Илия килия" през "Съюзници, разбойници" до "Доку, Доку, топни си патоку".
Сега химията ще стане интересна... Взимаме чаша с мастика, обясняваме на учениците - това е сложното химично съединение мастика. Взимаме чаша с вода, обясняваме - това е H2O, сиреч вода. Сипваме водата в мастиката, тя побелява и ние обясняваме - а това е химична реакция. После даваме домашно - вкъщи учениците да получат химичното съединение "облак", смесвайки химичните съединения мента и мастика.
Ред е на литературата. Ах, тази скучна литература! Баба Илийца вади кол. Но какво всъщност е имал предвид класикът на българската литература? Баба Илийца съвсем не е баба, тя няма и двайсет години, а "баба" е неин прякор, както Мара Отварачката и Пена Капачката. Баба Илийца не вади кола, ами се върти около него, извива кръшна снага и се увива като лоза. Толкоз, литературата вече е интересна.
География! Как да открием Америка? Като отидем във визовия отдел на американското посолство в квартал "Лозенец", облечени прилично, подстригани и трезви. Друг вариант - участие в лотарията "зелена карта". За домашно - две страници есе на тема "Как Колумб откри страната на неограничените възможности и защо не му дадоха зелена карта?"
Математика. Аритметика и теория на вероятностите. 100 евро по 2 фалшиви лева пред чейнджбюрото са равни или на 195 лева и 58 стотинки печалба, или на хубав пердах, зависи дали те хване измаменият.
Това е. Учете, за да сполучите!