Спорната задача 7 от матурата по български език и литература няма да се зачита. Всеки зрелостник ще получи по 1 точка за нея, независимо дали е посочил правилен или грешен отговор. Това решиха вчера от просветното министерство след среща с експертите, изготвяли изпитните работи. Трети ден валят критики срещу подвеждащия въпрос в зрелостния изпит. МОН обаче и вчера продължи да поддържа тезата, че грешка няма, но задачата се анулирала заради спокойствието на учениците и техните родители.

Коварният въпрос №7 бе: "В кое от изреченията не е допусната граматична грешка?", като верният отговор според МОН е Б, който гласи: "Убедително написаното мотивационно писмо на младия и амбициозен кандидат впечатли комисия". Липсата на пълен член в думата "комисия" усъмни доста ученици и родители, а учени от БАН директно посочиха, че и подточка Б не отговаря на условието, защото звучи неестествено и подвеждащо.

Вчера зам.-министърът на образованието Таня Михайлова изрично подчерта, че "граматична грешка в подусловие Б няма". "Но тъй като има спорен момент, тъй като ще има усещане за несигурност у зрелостниците, а ние нямаме право да ги поставяме в такава ситуация, нашето решение, съвсем отговорно, е тази задача да не се зачита в изпитния вариант", съобщи тя. По думите й всеки отговор трябва да е безспорен и щом условието създава и най-малко съмнение за друг отговор, то отговорното решение е задачата да не се зачита. От обясненията й стана ясно, че всички зрелостници ще получат по 1 точка за задачата, независимо кой отговор са посочили.

Директорът на Института по български език към БАН проф. Светла Коева, която бе поканена в МОН, също заяви, че граматична грешка в подточка Б няма, но после думите й оставиха друго впечатление. Според нея изречението създава предпоставка за семантична, лоша интерпретация или неразбиране, т.е. в него има семантична неточност. Въпросната неточност пък се дължала на неписано правило, което не било формулирано в книгите. "С глаголи, които са за изразяване на психическо състояние като "възприемам", "плаша", когато са употребени в несвършен вид и в минало свършено време и когато изискват одушевен пряк обект или група от одушевени обекти, какъвто е случаят с "комисия", обектът винаги трябва да бъде членуван, за да бъде изречението граматично вярно", коментира тя.

Експертите, подготвяли изпитните варианти, не присъстваха на брифинга във ведомството, въпреки че сутринта са били в министерството. Не стана ясно колко души са, както и кои са. Зам.-министър Таня Михайлова посочи, че тестовете минават през няколко нива - комисия от преподаватели от СУ и от Пловдивския университет изработва задачите, след това те минават през втора комисия по експертна оценка (отново от университетски преподаватели), следва заповед на просветния министър за одобрение на изпитните материали, като накрая те минават през допълнителна експертна оценка от определени лица - пак от висши училища.



ГЛАВОБОЛИЕ

Директор на столично училище сигнализира "Сега", че системата за въвеждане на резултатите от националното външно оценяване по български език в 4 клас е била отворена извънредно за дописване на оценки на 18 май от 9-12 ч. "Това е за първи път, откакто се правят тези изпити", заяви той, притеснен от възможна манипулация на резултатите. От МОН коментираха, че са получили редица запитвания от директори на училища, които поради технически причини не са успели да въведат резултатите от изпита по БЕЛ. Затова им е даден достъп "за кратко с възможност за въвеждане единствено и само на резултатите по БЕЛ от НВО за 4-ти клас". "Системата е нова, като инструкции за работа с нея са били изпратени до всички РУО-та. В предходни години има случаи също с технически забавяния, налагали за кратко допълнителен достъп до системата", посочиха от МОН. Оттам обясниха, че въпреки регламентирания срок, при проблем с нанасянето на резултатите се допуска това да стане и извън срока, като в случая за целта е отворена системата. "При отваряне на системата задължително се прави архив на съществуващите данни, така че манипулиране на резултатите не е възможно. Корекциите биха станали видими. Ако се установят такива, МОН ще изиска официално писмени обяснения от директорите на училища, извършили корекциите", обещават от министерството.