Висока летва на компютърни умения въвежда МОН още от началното училище. До края на 4-и клас децата ще са ориентирани добре във възможностите на технологиите и вече ще могат да създават не само текстова, но и графична и мултимедийна информация.

Това е записано в новите държавни образователни изисквания по информационни технологии за 1-8 клас. За пръв път от есента информационните технологии се въвеждат като ЗИП за първокласниците и като задължителен предмет за петокласниците. Досега дисциплината се изучаваше само от гимназистите.

Малчуганите, изучавали технологии, в края на 4-и клас трябва да демонстрират серия умения - да се ориентират в основните компютърни програми, да могат да създават, обработват и съхраняват информация, да познават предназначението на интернет. Часовете при най-малките обаче няма да целят трупане на сухи знания, а да стимулират интереса и въображението им.

Същите умения, но на по-високо ниво, трябва да усвоят и учениците от прогимназията. От учениците ще се иска да могат сами да извършват основни потребителски настройки на системата, да са запознати с начините за предпазване и отстраняване на вируси, да използват основните услуги на интернет. Те ще работят с таблици, графики, звук, текст, видео и ще ги комбинират.

Още не е ясно колко часа ще бъдат заделени за задължителното обучение по информационни технологии в прогимназиите. Както "Сега" писа, предметът вероятно ще се въведе на мястото на втория чужд език. МОН обсъжда идеята вторият чужд език да се премести в гимназиалния етап, защото учениците не успяват да усвояват ефективно три езика паралелно.