Двойките на матурите тази година ще са повече, защото контролът беше по-сериозен, много по-сериозен, заяви вчера просветният министър Даниел Вълчев. Като цяло се очертават по-лоши резултати по всички предмети. С два пункта спада средният резултат по задължителния за всички изпит - български и литература. Миналата година абитуриентите имаха средно 57 т., докато тази година средният резултат е 55 т. Данните обаче са предварителни въз основа на половината от проверените писмени работи, уточни Даниел Вълчев. Според него, ако скалата се запази като миналогодишната, двойките по български език ще са 5% или около 3700.

Тази година повечето кандидати избраха география пред история и философския цикъл, защото смятаха, че ще минат по-лесно, но засега резултатите не вървят добре, каза още Вълчев. Министърът даде за пример фрапираща грешка от матурата по география - според абитуриенти Рила е част от Стара планина. По математика резултатите също не са добри - докато миналата година е имало много ученици със 100 т., то тази година броят им намалява.

Заради по-слабото представяне на абитуриентите критериите са занижени, коментираха пред "Сега" проверители на матурите. Според тях повечето младежи разчитат на точки от налучкване на въпросите с фиксирани отговори и кратки отговори от по няколко думи на въпросите със свободен отговор. В МОН все още нямат обобщени данни колко от младежите са отказали да пишат коментарния текст върху откъса от "Разни хора, разни идеали" от Алеко Константинов. Впечатленията на проверители са, че и тази година абитуриентите масово не са писали текста или са се задоволили с няколко изречения, понякога дори без да са свързани конкретно с темата. Като цяло равносметката на проверителите е "лоши изразни средства и масова неграмотност". Ако матурите се правят както трябва, скъсаните би трябвало да са 50%, смятат оценители.

Учители коментират, че камерите не са изиграли своята роля, защото отново е имало случаи на масово преписване. Доказателството е, че има по няколко писмени работи, които очевидно са с еднакви верни или грешни отговори. В МОН вече има сигнали за преписване и те се проверяват. Вълчев обясни, че няма как да се изгледат всички записи и затова се работи по сигнали. Ще се проверяват записите и от зали, в които всички са дали верни отговори или едни и същи грешни отговори. Според Вълчев там, където има съмнения за преписване, но няма камери, има други начини за проверка, но министърът не ги оповести.