Няма нито една пълна шестица на изпита по математика за прием в гимназиите. Това се случва за първи път, откакто тестовете за кандидатстване след VII клас замениха традиционните изпити по български език и литература и по математика. Резултатите бяха обявени от МОН два пъти - веднъж в Русе от министър Даниел Вълчев, час по-късно и от експертите на министерството в София. Вчера следобед оценките бяха качени на сайта http://www.7klas.mon.bg. За по-голяма сигурност днес сутринта резултатите ще бъдат разлепени и в училищата гнезда. Заради големия интерес към оценките още от вчера на обяд имаше проблеми със зареждането на страницата.

Липсата на шестици се дължи на факта, че от тази година децата от олимпийските отбори, които са се класирали на челни места в международни състезания получават директно пълни шестици, без да се явяват на изпита, обясни проф. Сава Гроздев от Института по математика и информатика към БАН. Според него поне двама ученици имат пълни шестици от Балканиадата по математика. Още няколко кандидати за елитните гимназии имат 98 т., което също е отличен резултат. От МОН припомниха, че м.г. шестиците по математика са били 5, а преди 2 години - само две. Двойките тази година са 1159 и това е с 16 повече спрямо 2008 г. Средният успех по математика на всичките 27 974 кандидати е 3.70 и е с 6 стотни по-нисък от м.г.

Традиционно резултатите по български език и литература са по-добри. Средният резултат за страната се подобрява - от 4.53 през 2008 г. на 4.62 тази година. Пълните шестици по български език са 5, докато през м.г. са били 8. Двойките също намаляват - 49 сега срещу 53 за 2008 г. Най-малко - 33, са били слабите оценки преди 2 години.

Променя се съотношението между добрите и много добрите оценки - тази година писмените работи с оценка "Много добър" са почти 53 на сто, а с "Добър" - 37%, докато при предишната кампания тези оценки са били по около 43-45 на сто. По математика разликата е очебийна - петиците са едва 7.75%, докато четворките са повече от половината - 51.82%. Спрямо миналата година броят на четворките се запазва почти същият, докато учениците с много добри работи намаляват почти двойно.

Въпреки недоволството на родители, които се оплакаха от трудните задачи, вчера от МОН заявиха, че скалата за преобразуване на получените точки в оценки се запазва като миналогодишната. Според просветните експерти не е имало непознати и невъзможни за решаване задачи. Тези задачи трябва да могат да ги решават седмокласниците, а не инженери, смятат от МОН. Оттам дадоха за пример, че най-сложната задача - 35-а, е била решена от 11 на сто или 3000 кандидат-гимназисти. В същото време с логическите задачи, които се считат за по-сложни, са се справили 1/4 от учениците. Тревожна е друга тенденция - едва 65% са решили първата задача с дроби, която се учи в V клас, заяви проф. Гроздев.



СКАЛА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ

16 т. - Среден 3

30 т. - Добър 3.50

44 т. - Добър 4

58 т. - Много добър 4.50

72 т. - Много добър 5

86 т. Отличен 5.50

100 т. Отличен 6.00