:: Разглеждате вестника като анонимен.
Потребител:
Парола:
Запомни моята идентификация
Регистрация | Забравена парола
Чува се само гласът на енергийните дружества, допълни омбудсманът
Манолова даде петдневен ултиматум на работодателите да предвижат проекта
От ВМРО и „Атака” обявиха, че няма да подкрепят ГЕРБ и ще гласуват против предложението
Платформата протестира срещу бъдещия закон за авторското право в онлайн средата
Корнелия Нинова споделяла идеите на Джоузеф Стиглиц
Дванайсет момчета може да прекарат месеци блокирани в пещера в Тайланд (видео)
СТАТИСТИКИ
Общо 439,986,817
Активни 594
Страници 9,262
За един ден 1,302,066

Вузове искат да оценяват с точки

Държавата да разреши по-голяма свобода на университетите при оценяването на кандидатстудентските изпити, призоваха вузове, провеждащи прием чрез тестове.

В момента университетите са длъжни да оценяват кандидат-студентите по шестобалната система. Това обаче създава проблеми при оценяването на тестовете, които съдържат много отговори, обясняват експерти. Според тях точковото оценяване ще доведе до по-лесно подреждане на кандидатите. "Кому е нужно подобно ограничение", питат експертите.

Изискването кандидат-студентите да се оценяват по шестобалната скала е изрично записано в наредбата за прием във висшите училища. В същото време законът за висшето образование дава право на вузовете по време на изпитните сесии да ползват и други скали за оценяване, като ги приравняват на шестобалната.

За промени в реда на оценяването преди време призоваха и директори на училища. Те настояват училищата да получат право да пишат оценки с точност до стотната. В момента училищата нямат право да поставят десетични оценки и са длъжни да ги закръглят. "Това създава усещане за несправедливост у децата", коментираха учители.
2
1735
Дай мнение по статията
СЕГА Форум - Мнения: 
2
 Видими 
02 Юни 2006 10:24
Пак за оная приказка за ракетата и космоса.
А как да се оценява работата на преподавателите???
Може би по размера на рушветите и приходите за уроци???
02 Юни 2006 17:46
Е, по шестобалната система разбивката може да е не на четвърт, а през 0, 125 например.... или 0, 10... Какъв е проблемът????
По-лошото е, че децата не знаят и не са подготвени..
Дай мнение по статията
Всички права запазени. Възпроизвеждането на цели или части от текста или изображенията става след изрично писмено разрешение на СЕГА АД